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CRIMINI ONLINE

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Studente
GRADO DI SODDISFAZIONE

1. Quanto puoi ritenerti soddisfatto dal corso di formazione a cui hai preso parte?
a. Molto soddisfatto
b. Soddisfatto
c. Parzialmente soddisfatto
d. Per niente soddisfatto

2. Si prega di valutare complessivamente il corso da 1 a 4 (punteggio più alto 4)

3. Pensi che il corso nella sua totalità abbia affrontato le problematiche legate al tema dell’educazione digitale?
a. Pienamente
b. Abbastanza
c. Parzialmente
d. Per niente
e. No comment

4. Si prega di valutare la logistica e l’ambiente di apprendimento da 1 a 4 (punteggio più alto 4)

5. Quale tra gli argomenti del programma di formazione ti piacerebbe approfondire a un livello più avanzato?

6. Quale parte del corso ti è piaciuta di più? Puoi dirci perché?

COMPETENZE

7. In quale corso/ area di formazione ti piacerebbe specializzarti?

8. Quanto credi che questi corsi abbiano sviluppato le tue competenze digitali?
a. Pienamente
b. Abbastanza
c. Parzialmente
d. Per niente

9. Quale è la cosa più importante che hai imparato?

10.Ti senti più sicuro di te dopo aver seguito questo/i corso/i?
Yes
No

UTILIZZO FUTURO

11. Credi che le conoscenze che hai acquisito grazie al corso di formazione possono rivelarsi utili nella tua vita quotidiana?
a. Pienamente
b. Abbastanza
c. Parzialmente
d. Per niente

12. Credi che questi corsi abbiano migliorato la qualità della tua vita?
Si
No

13. In quale ambito credi di poter mettere in campo queste competenze?
a. Turismo e Ospitalità
b. Industria marittima
c. Istruzione
d. Moda e bellezza
e. Servizi bancari e finanziari
f. Altri campi:

SUGGERIMENTI

14. Quali altri argomenti legati al programma di formazione credi debbano essere integrati al corso?

15. Ulteriori suggerimenti

Docente
GRADO DI SODDISFAZIONE

1. Quanto puoi ritenerti soddisfatto dal corso di formazione a cui hai preso parte?
a. Molto soddisfatto
b. Soddisfatto
c. Parzialmente soddisfatto
d. Per niente soddisfatto

2. Si prega di valutare complessivamente il corso da 1 a 4 (punteggio più alto 4)

3. Pensi che il corso nella sua totalità abbia affrontato le problematiche legate al tema dell’educazione digitale?
a. Pienamente
b. Abbastanza
c. Parzialmente
d. Per niente
4. Si prega di valutare la logistica e l’ambiente di apprendimento da 1 a 4 (punteggio più alto 4)

5.Quale tra gli argomenti del programma di formazione ti piacerebbe approfondire a un livello più avanzato?

6. Quale parte del corso ti è piaciuta di più? Puoi dirci perché?

COMPETENZE

7. In quale corso/ area di formazione ti piacerebbe specializzarti?

8.Quanto credi che questi corsi abbiano sviluppato le tue competenze digitali?
a. Pienamente
b. Abbastanza
c. Parzialmente
d. Per niente

9. Quale è la cosa più importante che hai imparato?

UTILIZZO FUTURO

10. Credi che le conoscenze che hai acquisito durante il corso di formazione potranno rivelarsi utili e spendibili nel tuo lavoro di insegnante?
a. Pienamente
b. Abbastanza
c. Parzialmente
d. Per niente

11. Questi corsi hanno sviluppato le tue competenze di insegnamento?
Yes
No

SUGGERIMENTI

12. Quali altri argomenti legati al programma di formazione credi debbano essere integrati al corso?

13. Ulteriori suggerimenti

Introduzione ai crimini online

Cos’è un crimine online?Clicca per leggere

Il crimine informatico o il crimine online o il crimine orientato al computer è riferito a quel tipo di azione illegale, in cui il computer e Internet rappresentano rispettivamente l'oggetto e il mezzo attraverso cui è stato condotto il crimine;

I crimini online sono costituiti da reati contro individui, governo o proprietà. Hanno lo scopo di danneggiare qualcuno singolarmente o un gruppo di persone dal punto di vista emotivo, fisico, economico o nella propria reputazione;

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Tipi di crimini onlineClicca per leggere

- Reati online che hanno come target dispositivi o reti;

- Reati online che utilizzano i dispositivi come mezzo di attività criminali;

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Categorie di crimini onlineClicca per leggere

Contro l’Individuo: il criminale online diffonde informazioni illegali o dannose per una persona online;

Proprietà: il criminale online ruba i dettagli o la carta di credito di qualcuno;

Governo: il criminale online commette un crimine contro il governo, noto anche come terrorismo online o cyber-terrorismo;

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Tipi di crimini onlineClicca per leggere

Furto di identità: il criminale online sta ottenendo l'accesso alle informazioni personali di un utente al fine di intercettare informazioni riservate, rubare fondi e commettere una frode fiscale;

Hacking: il criminale online ignora illegalmente la sicurezza per ottenere l'accesso al sistema informatico di qualcun altro;

Pirateria: copia e distribuzione illegali di musica, programmi, film o altre proprietà intellettuali;

Cyberstalking: il criminale commette molestie online;

Contenuto illegale: disperde contenuti inappropriati che includono informazioni offensive e angoscianti;

Truffe online: il criminale online invia e-mail di spam piene di premi, promesse, offerte e quantità di denaro;

Phishing: il criminale online invia e-mail con URL o allegati dannosi per accedere al proprio computer e ai propri account;

Spam online: il criminale online invia e-mail di spam piene di premi, promesse, offerte e quantità di denaro;

Attacchi DoS: il criminale online utilizza questo metodo per rendere non disponibile un servizio online. Cattura il sito per smantellare la rete;

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Come riconoscere un crimine online?Clicca per leggere

I sistemi di informazione e le tecnologie che le persone usano sono rappresentati come una moneta con due facce. Da un lato ci sono opportunità e dall'altro minacce. In quest'ultimo caso è davvero importante preservare l'integrità della "scena del crimine" e dei suoi indizi.

Le fonti di questi indizi possono essere presentate attraverso:

▪messaggi di posta elettronica

▪social media

▪registri telefonici

▪Sms

▪post sul forum

▪Filmati CCTV

▪registri di chat

▪database di contatto

▪Dati GPS